trabajop

Retoque de imagenes digitales utilizando photoshop

Aunque existen muchas herramientas de retoque de imagenes que son mas baratas y mas fáciles de usar, photoshop es la mas destacada en el retoque digital de imagenes en este taller web utilizaremos lo mas elemental en la creación y edición de imagenes digitales

Índice del manual

Caja de herramientas-herramientas de selección-herramientas de pintura- herramientas de edición herramientas de visualización-modos de fusión-paletas-menú archivos -menú edición -menú imagen- menú capas-menú filtro-menú vista-menú ventana

Actividad 1

buscar y publicar en el blog los siguientes términos:

1)acoplar imagen
2)brillo
3)canal
4)canales alfa
5)canal compuesto
6)canal de color
7)capa
8)capa activa capa de fondo
8)capa de imagen
9)capa de texto
10)capa enlazadas
11)color frontal
12)color de fondo
13)colores puros
14)contraste
15)formato de imagen
16)guias
17)ilustrato
18)mascara de capas
19)modos de color
20)opacidad
21)saturación
tono

Actividad 2

Busque y publique en el blog atajo de teclado
post:vincular paginas web de ayuda(descargar software photoshop desde la versión 7 hacia arriba)

Respuesta actividad 1

Acoplar imagen: significa que todas las capas existentes en un documento se unirán en una sola. Se utiliza para poder guardar la imagen en formatos que solo admiten una capa, como JPEG, GIF, etc.

Brillo: luminosidad u oscuridad de un color. Se mide en tanto por cien, el 0 % equivale a negro y el 100 % equivale a blanco.

Canal: toda imagen está compuesta por canales, el número de ellos depende del modo de color de la imagen. Por ejemplo, una imagen RGB, tendrá un canal para cada uno de los colores básicos: un canal para el rojo (Red), otro para el verde (Green) y otro para el azul (Blue)

Canales Alfa: además de canales de colores están los canales Alfa, que son utilizados para guardar selecciones. En la paleta se mostrará una nueva miniatura, las partes blancas indicarán las zona seleccionadas, las partes negras indicarán las zonas no seleccionadas.

Canal compuesto: canal compuesto será aquel que consta de dos o más canales.

Canales de color: los diferentes canales que posee una imagen y contienen información sobre sus colores.

Capa: una capa es un recurso de Photoshop que simula una hoja transparente o acetato. En esta se podrá escribir, pintar, insertar imágenes, etc sin que esta pierda su transparencia, pudiendo hacer cada una de estas acciones en capas diferentes. Photoshop permite manejar hasta 100 capas diferentes.

Capa activa: la capa se muestra resaltada de color azul y será la que se podrá editar. Es importante saber en todo momento cuál es la capa activa, ya que numerosas veces al hacer una modificación no surge efecto y esto se debe a que la capa activa es otra de la deseada.

Capa de fondo: todo documento estará compuesto como mínimo de una capa, y esta será la capa de fondo. En documentos de mas de una capa, la capa de fondo será la capa inferior, esta no se puede modificar.

Capa de imagen: una capa de imagen será aquella que contiene imágenes y es susceptible a los efectos.

Capa de texto: cada vez que se escribe un texto en el documento se crea automáticamente una capa. Esta capa contendrá solo el texto escrito y no se le podrá aplicar ningún efecto.

Capas enlazadas: se llama capa enlazada a aquella capa en la que se visualiza una pequeña cadena. En lazamos capas para hacer momentáneamente una sola capa con las que están enlazadas. Las capas enlazadas sufrirán las mismas modificaciones que la capa actual.

Color frontal y color de fondo: son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

Colores puros: llamamos colores puros a los colores primarios y sus mezclas, son puros y no están compuestos por otros.

Contraste: según el valor de contraste permite ver un documento con colores más puros o más apagados. Un contraste mínimo equivale a gris y un contraste máximo convertirá el documento a colores puros.

Formato de imagen: el formato de imagen o de archivo se refiere a la estructura de datos en que se guardará el documento, por ejemplo: JPEG, TIFF, BMP... Photoshop soporta gran variedad de formatos (ver tipos de formato).

Guías: son líneas que solamente se ven en pantalla y no se imprimen. Es una herramienta de gran utilidad ya que permite ajustar selecciones, borde de selecciones y herramientas a estas líneas. Se muestra una guía al pinchar sobre una regla y arrastras el puntero hacia el documento.

Illustrator: programa de Adobe muy similar a Photoshop en cuanto herramientas, excepto que Illustrator es vectorial.

Máscaras de capa: se utiliza para cubrir partes de una capa que no interesa mostrar. Las zonas enmascaradas no se pierden, sino que se ocultan tras la máscara sin necesidad de borrarlas. Al desactivar la máscara se volverán a ver. Son de gran utilidad si se quiere difuminar los bordes de una imagen, para ello en el menú capas añadimos máscara de capa. Con color negro se añade máscara, con blanco se quita máscara. No funciona en la máscara de fondo.

Modos de color: cada uno de los modelos en que se puede representar una imagen tanto en su visualización como impresión.

Opacidad: opción que permite controlar el grado de transparencia de una capa. Esto variará su propia visibilidad y como se verán las capas que estén por debajo de ella.

Saturación: saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa.

Tono: el tono es la propiedad de un color, el color percibido por el ojo. Así, se dice que un objeto tiene tono rojo, azul, verde, pues se expresa por el nombre de color.


link: http://www.webtaller.com/manual-photoshop/glosario-terminos.php

Respuestas actividad 2

ATAJOS DE TECLADO

Abrir archivo Ctrl. + o
Cerrar archivo o ventana Ctrl. + w
Archivo nuevo Ctrl. + n
Mostrar / ocultar paletas y herramientas Tabulador
Mostrar / ocultar paletas Mayus + tabulador
Mostrar mano Barra espaciadora
Mostrar lupa Ctrl.+ barra espaciadora
Seleccionar todo Ctrl. + e
Aumentar / disminuir Zoom Cctrl. + (+), ctrl. + (-)
Rellenar selección de color frontal Ctrl. + retroceso
Suma / resta de selecciones Mayus + seleccionar, Alt + seleccionar
Deshacer Ctrl. + z
Cortar Ctrl. + x
Copiar Ctrl. + c
Pegar Ctrl. + v
Pegar dentro Ctrl. + Mayus + v
Salvar Ctrl. + s
Salvar como Ctrl. + Mayus + s
Transformar selección de forma libre Ctrl. + t
Invertir selección Ctrl. + mayus + i
Deseleccionar Ctrl. + d
Imprimir Ctrl. + p
link: http://www.webtaller.com/manual-photoshop/atajos-teclado.php


actividad 3: busque y publique una imagen explicativa en google de la caja de herramientas de photoshop

4: hipervincule paginas en relacion al photoshop (tutorial..etc)

5: taller practico..... utilise photoshop
trabaje con una imagen compresion jpg (640 x 380) (1024 x 760) genere y edite la imagen: color .. rgp.. escala de gris... agrege 3 textos
su trabajo debe estar en jpg y psd posteriormente lo publica en su blog

actividad del wikispaces

actividad
1.- Busque y publique los siguientes conceptos:
- Tics- E
-learning
- EVA (Entornos Virtuales de Aprendizaje)
- Web 2.0- RSS
2. - Agregue un RSS al blog.3. - Ingrese al sitio www.wikispaces.com, regístrece cómo usuario y genere una cuenta y una dirección Wikispaces*HTTP://www.aulablog21.wikispaces.com/experimentos+en+el+wikiDesarrollo

1.-a) Tics: Las llamadas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son medios que nos aportan un flujo ininterrumpido de información, que es esencial para nuestro sistema político, para nuestras instituciones económicas, y en muchos casos para los estilos de vida cotidiana de cada uno de nosotros. Éstos engloban a la prensa, la radio, la televisión, el cine y la red mundial. En especial cabe destacar el explosivo desarrollo de la Internet que permite comunicación diferida o en tiempo real y es un servicio más que ofrece la World Wide Web.

b) E-Learning: Es la utilización de las nuevas tecnologías multimediales y de Internet para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, así como los intercambios y la colaboración a distancia.

c) EVA (Entornos Virtuales de Aprendizaje): Consiste en el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la actividad formativa. El EVA permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales, proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el EVA y como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc , precisan.

d) Web 2.0: Se referiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como lasrees sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.e) RSS: Es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.

Trabajo de Computación 2° Medio

Actividad:
1.- Búsque y publique en blogs los siguientes conceptos tratados en clases.
-E-LEARNING
-TICS
- WEB 2.0
- EVA ( Entorno virtual de aprendizaje)
- RSS.

2.- Subcribase y agregue un RSS(feed) al blogs. El canal de información RSS lo determinara usted. Por ejemplo: Noticias, deportes, política, educación, espectaculos, música, etc.

3.- Ingrese al Web site wikispaces
Regitrarse como usuario y contraseña, genere un subdominio web (direccion http, url), posteriormente debe añadir esta dirección como una lista de vinculos dentro de su blogs.

TRABAJO COLABORATIVO N°1 . Será revisado en el wiki del moderador de grupo

El grupo debe elegir un tema a investigar; editar la información, clasificar y publicar en la nueva plataforma wikispace .(Dejar un post al momento que los alumnos suben información)
Indagar por ejemplo: Educación, deportes, música,salud, etc.

Utilizando las aplicaciones de la plataforma wikispace incorpore evidencias a su investigación.
En relacion al tema de investigación. Incluir.
a) Noticias relevantes desde un diario electrónico (on line)
b) Power Point ( slide.com/ slidershare.net)
c) Imágenes

En relación al sitio wiki agregue:
A) Podcast (música)
b) widgest (video-música-calendario-fotografía.

4.- La edición y montaje de imágenes será una aplicación que retomaremos en corto plazo, es imprescindible que recuerden las herramientas del software Photoshop. Búsque y descargue alguna versión de este programa en su PC, agregue links de web site en relación a noticias, trucos, fuentes, edición y nuevas aplicaciones. ( Publique en wiki ). Coloque videos desde youtube en relación a la edición y trucos photoshop. Incorpore una galeria de imágenes donde existan montajes de imágenes.

Actividad COF 2 a revisar el día 14 de mayo

1- Edición de perfil de usuario de blog (imagen tendencia gustos musicales libros etc.)

2- buscar y publicar códigos html .javascript gift baner o flash:

- calendario

- reloj

- screaning de audio

- buscador google

- barra blog

- barra youtube

- barra sms

3- de manera opcional:

- indicador de temperatura

- encuesta

- Chat

- Icono

- Baner en el titulo

16-Abril-2008

16-Abril-2008
1) Que es un wiki
2) 5 ejemplos de plataformas de donde yo puedo crear wiki hiper vincular sitios web donde yo puedo generar estos espacios
3) el vídeo tutoría que debe estar publicado y determinar a que plataforma corresponde.
4) ejemplos de spacewiki... ejemplo: webmaster.es
5) linkear un foro wiki
6) defina que es un código web: html-flash-giff-hosting-javascript-url-css
7) lista de como un wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc., conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
2:link plataformas especificas (donde se crea el wiki, poner todas las pag.)


vídeo evalab





vídeo encontrado





respuestas:
1-)es un sitio web colaborativo en que varios usuarios pueden ser los editores y modificadores de la pagina de forma rápida y sin obstáculos. las paginas wiki están en servidores públicos y su formato las hace fáciles de
recuperar datos anteriores.


2-)algunas plataformas para wiki son usemodwiki,media wiki un derivado de usemodwiki,tikiwiki,dokuwiki,
wikkawiki y moinmoin.

4-)comunidades wiki: existen tantos wiki como temas de opinión allá ya sea humor,música,actualidad etc....
y aquí mostramos alguno nombre de wikis y sus tema
WikiVegan Wiki sobre todo lo relacionado con vegetarianismo y veganismo.
Wiki Site Web que permite la creación de una wiki personal, que al momento soporta más de 150 lenguajes y provee un editor.
WikiOle Permite la creación de una wiki personal en español.
y muchos otros wikis mas.

5-)aquí damos el ejemplo de un foro wiki como ubuntu

6-)definición de códigos:
-html:sigla de HyperText Markup Language (Lenguaje de Etiquetas de Hipertexto)
-flash:Adobe Flash® (Fl) Es una aplicación que trabaja sobre "Fotogramas" destinado a la producción de animación.
-gif:GIF (Compuserve GIF o Graphics Interchange Format) es un formato gráfico utilizado ampliamente en la World Wide Web, tanto para imágenes como para animaciones.
-hosting:El alojamiento web (en inglés web hosting) es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar información, imágenes, vídeo, o cualquier contenido accesible vía Web.
-java script:JavaScript es un lenguaje de programación interpretado, es decir, que no requiere compilación, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenguaje C.
-url:significa Uniform Resource Locator, es decir, localizador uniforme de recurso. Es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato estándar, que se usa para nombrar recursos, como documentos e imágenes en Internet, por su localización.
-css:Las hojas de estilo en cascada (Cascading Style Sheets, CSS) son un lenguaje formal usado para definir la presentación de un documento estructurado escrito en HTML o XML (y por extensión en XHTML).

trabajo compu (con jorge larrain)

ESCRITURAS

TXT: BLOGS DE NOTAS

DB Base de datos

DLL Librería, extensión de aplicación

FOLDER Carpeta

INI Opciones de configuración

FON Fuente

OCX Control Active

XTMP Archivo temporal

REG Entradas de registro

SYS Archivo de sistema

PSW Password Backup

HLP Ayuda

EXE Aplicación

PPT Presentación (power point)

PPS Presentación (power point)

LNK Acceso directo

CHK Fragmentos de archivos recuperados

SHS Recorte

AVI BSPlayer

MUSICA

MP3 Winamp

MIDI Winamp

WAV Winamp

WMA Winamp669 Winamp

AIF Winamp

AIF Winamp

AIFC Formato

AIFF Winamp

AMF Winamp

ASF Windows Media

AU Winamp

AUDIOCD Audio

CDCDA Winamp

CDDA AIFF Audio

FAR Winamp

IT Winamp

ITZ Winamp

LWV Microsoft Linguistically Enhanced Sound File

MID Winamp

MIDI Winamp

MIZ Winamp

MP1 Winamp

MP2 Winamp

MP3 Winamp

MTM Winamp

OGG Winamp

OGM (Ogg)

OKT Winamp

RA Real Audio

RM Winamp

SND Winamp

STM Winamp

STZ Winamp

ULT Winamp

VOC Winamp

WAV Winamp

WAX Acceso directo de audio de Windows Media

WM Windows Media

WMA Winamp

WMV Windows MediaXM Winamp

XMZ Winamp de texto

DIC Block de notas / WordPad

DOC Microsoft Word

DIZ Block de notas / WordPad

DOCHTML HTML de Microsoft Word

EXC Block de notas / WordPad

IDX Block de notas / WordPad

LOG Block de notas / WordPad

PDF Adobe Acrobat

RTF Microsoft Word

SCP Block de notas / WordPad

TXT Block de notas / WordPad

WRI Write

WTX Block de notas / WordPad

De Imagenes

AIS ACDSee Secuencias de imagen

BMP XnView

ACDSee

BW XnView

ACDSee

CDR CorelDRAW Grafico

CDT CorelDRAW Grafico

CGM CorelDRAW Grafico

CMX CorelDRAW Exchange Graphic

CPT Corel PHOTO-PAINT

DCX XnView / ACDSee

DIB XnView / ACDSee

EMF XnView / ACDSee

GBR The Gimp

GIF XnView / ACDSee

GIH The Gimp

ICO Icono

IFF XnView / ACDSee

ILBM XnView / ACDSee

JFIF XnView / ACDSee

JIF XnView / ACDSee

JPE XnView / ACDSee

JPEG XnView / ACDSee

JPG XnView / ACDSee

KDC XnView / ACDSee

OTROS

BIN Binario

CLASS Java

CCPP CJAVA Java

M3U Winamp playlist file

MAX 3D Studio Max

SPL Shockwave Flash Object

SWF Shockwave Flash Object

VBS Visual Basic Scriptinternet

ASP Active Server Pages

CSS Documento de hoja de estilos en cascada

HTA HTML Aplicacion

HTM HTML Documento

HTML HTML Documento

HTT Plantilla de hipertexto

JS JScript Script File

JSE JScript Encoded Script File

JSP Archivo

JSPMHT MHTML Documento

HTML MHTML Documento

PHP Personal Home Page

SHTM Archivo

SHTMURL HTML Documento

XML HTML DocumentoXSL Hoja de estilos

XSLEML Outlook / Eudora / The Bat

MBX Eudora Mailbox

MSG Mensaje E-mail

NWS News Mensaje
MSN MESSENGER

CTT Lista de contactos

YAHOO MESSENGERYMG Messenger Class

YPS Messenger Class
IMAGEN DE CD

MDS Alcohol 120%

CCD Alcohol 120% / Clone

CDCUE Alcohol 120% /

CDRWin (+.BIN)

ISO Alcohol 120% / Ahead Nero

BTW Alcohol 120%

CDI Alcohol 120%

IMG CloneCD (también de diskette y dibujo)

POWER POINTPOT Plantilla

POTHTML Plantilla

HTMLPPA Complemento

PPS Presentación

PPT Presentación

PPTHTML Documento

HTMLWORDDOT Plantilla de Microsoft Word

DOTHTML Plantilla

HTML de Microsoft Word

WBK Copia de seguridad de Microsoft Word

WIZ Asistente para Microsoft Word

EXELCSV Archivo de valores separados por comas

DIF Formato de intercambio de datos

DQY Archivos de consulta

ODBCXLA Complemento

XLB Hoja de cálculo

XLC Gráfico

XLD Hoja de cuadros de diálogo

XLK Archivo de copia de seguridad

XLL Complemento

XLLXLM Macro

XLS Hoja de cálculo

XLSHTML Documento

HTMLXLT Plantilla

XLTHTML Plantilla

HTMLXLV Módulo

VBAXLW Área de trabajo
MEDIA PLAYERASX Lista de reproducción de audio o vídeo

WMP Archivo del Reproductor

WMS Archivo de máscaraWMX Lista de reproducción de audio o vídeo

WMZ Paquete de máscaras

WPL Lista de reproducción

WVX Lista de reproducción de audio o vídeo

Computacion 3° trimestre

Medios de comunicación masiva y publicidad
-Objetivos:
*Reconocer los factores que influyen en los medios masivos de comunicación y las estrategias utilizadas por la publicidad en la construcción y entrega de mensajes publicitarios al público objetivo o consumidor.
-Habilidades:
*Observación, clasificación, creación y aplicación de herramientas de software.
-Actividades:
1.- Conformar grupos de trabajo de 4 a 6 personas, como máximo.
2.- Determinar un producto o un servicio con el cual desarrollaran una estrategia de marketing en torno a este.
3.- Utilizando el software "PINNACLE" y/o "MOVIE MAKER", los grupos de trabajos deben crear un comercial audiovisual de 1 minuto máximo de duración. (Mínimo 15 segundos.)
4.- Los grupos de trabajos deben conocer y manejar toda la información con respecto a:
*La marca, la competencia, los atributos del producto o servicio, las necesidades del consumidor, etc...
5.- Los grupos de trabajos deben confeccionar un guión, escrito o gráfico, donde se relatara o graficarátodo lo que sucederá en la película.(Comercial)
6.- Los grupos obligatoriamente, deben incluir en su proyecto elementos semióticos, Por ejemplo:
*Logos corporativos, fuentes y/o tipografías, colores, vestimentas, imagen, gráfica y música corporativa.
7.- Plazos de entrega: *Octubre 18: Entrega de Guión y respaldos de imagenes, música, logos, vídeos a utilizar
*Octubre 25, Noviembre 8: Los grupos de trabajos elaboran y editan sus trabajos en el laboratorio
15: Entrega de Guión* Noviembre y comercial

Entrega final del vídeo en calidad .MPG
Los equipos creativos deberán exponer y defender su estrategias de marketing utilizando el lenguaje técnico o publicitario investigado anteriormente; Además, se debe utilizar todas las técnicas y tácticas disponibles

EL GUIÓN
Guión es el relato escrito de lo que va a suceder en la película. Se desarrolla completamente un argumento, teniendo en cuenta que todo hay que filmarlo, grabarlo, montarlo y/o editarlo. El guión son los diálogos, las acciones, las escenas, las secuencias y una descripción minuciosa de las acciones de los actores en la escena
-Etapas para escribir un guión
Para estructurar un mensaje es imprescindible saber que se quiere expresar mediante el comercial. El guionista antes de generar el guión debe manejar toda la información en relación a su producto. El guión se divide en 2 puntos:
-Guión literario:
*Es la redacción de las acciones, escenas, diálogos o textos, lugar tiempo y espacio que deben ser especificadas con claridad.
-Guión técnico:
*Su base es el guión literario, además el guión técnico debe incluir aspectos tales como: Imagenes, sonidos, vestuario, continuidad, efectos de imagenes y video, etc...
Storyboard
Es el dibujo detallado de todas y cada una de las escenas y tomas de la película. El storyboard es una herramienta fundamental a la hora del rodaje de la película
.-Guión:
.-Literario:
*Escena:
*Toma
*Personaje 1:
*Acción:
*Dialogos (texto):
*Observación:
*Personaje 2:
*Toma
*Acción:
*Dialogos (texto):
*Observación:
*Duración:

.-Tecnico:
*Escena:
*Toma:
*Plano:
*Actor 1:
*Texto:
*Actor 2:
*Texto:
*Observación:
*Imagen:
*Sonido:
*Efectos:
*Imagen
*Audio:
*Duración:

.-Storyboard
*Escena
*Actor 1:
*Texto:
*Imagen:
*Audio:
*Duracion:
*Escena
*Actor 1:
*Texto
*Imagen
*Audio
*Duracion:





*Personaje 1: Joven mujer de aproximadamente 20 años.*Personaje 2: Joven hombre de aproximadamente 25 años

*Escena 1: (Interior de una casa, noche, 5 segundos) Aparece una pareja sentados en una cama donde la mujer sostiene un test de embarazo. *Escena 2: (Interior de una casa, noche, 5 segundos), El Joven sale enojado de la pieza la joven se queda sentada en la cama con la cabeza entre las manos.
*Escena 3: (Calle, noche, 2 segundos) se muestra al joven caminando mientras fuma un cigarro
*Escena 4: (Interior de una casa, noche, 2 segundos) se muestra a la joven entrando al baño de su casa.
*Escena 5: (Interior de un bar, noche, 5 segundos) Se muestra al joven tomando alcohol y fumando, tratando de olvidar el problema.
*Escena 6: (interior de un baño, noche, 7 segundos) Se muestra a la joven viendo el test de embarazo y luego abriendo el botiquín y tomando pastillas, mientras las lagrimas caen por sus mejillas.
*Escena 7: (interior de un baño, día 5 segundos) Se muestra a la joven tirada en el piso mientras entra en el baño el joven, quien desesperado se tira a su lado
*Escena 8: (imagen negra, 10 segundos) Se muestra una pequeña reseña y luego el producto
*Duración: 40 Segundos aprox.
*Diálogos (texto): Este video no presenta diálogos, por que busca impactar mediante imágenes*Observación: como observación se puede decir que el comercial sucede en un lugar determinado, además el comercial es de preservativos y no tiene diálogos.